HÄLSNINGAR | Hej! | ¡Hóla! | God dag | Buenos diás | God kväll | Buenos tardes | God natt | Buenos noches | Hej då | Adiós | Ses snart | Hasta luego |
VANLIGA SVAR | Ja | Sí | Nej | No | Det beror på | Depende | Jag vet inte | No lo sé | Jag tror inte det | Creo que no | Jag tror det | Creo que sí | Det spelar ingen roll | No importa | Det gör mig inget | No me molesta | Så klart! | ¡Claro! | Sant | Es verdad | Med glädje | Con gusto |
FRÅGEORD | Var? | ¿Dónde? | När? | ¿Cuándo? | Varför? | ¿Por qué? | Vad? | ¿Qué? | Vem? | ¿Quién? | Hur? | ¿Cómo? | Hur mycket/många? | ¿Cuántos / cuánto? | Finns det? | ¿Hay? |
SÄRSKILDA TILLFÄLLEN | Grattis! | ¡Felicitaciones! | Ha den äran! | ¡Felíz cumpleaños! | God Jul! | ¡Felices Navidades! | Gott Nytt År! | ¡Felíz año nuevo! | Trevlig Påsk! | ¡Felíz Pascua! | Lycka till! | ¡Que tengas suerte! | Smaklig måltid! | ¡Comer con gusto! | Trevlig resa! | ¡Buen viaje! | Ha en fin semester! | ¡Buenas vacaciones! | Ta hand om er! | ¡Cuidados! |
ETIKETT | Snälla | Por favor | Tack så väldigt mycket | (Muchas) Gracias | Ursäkta mig | ¡Perdone! | Jag är ledsen, men... | Lo siento, pero... | Så synd | Es una lástima | Får jag... ? | ¿Puedo...? |
0 TILL | 0 | cero | 1 | uno / una | 2 | dos | 3 | tres | 4 | cuatro | 5 | cinco | 6 | seis | 7 | siete | 8 | ocho | 9 | nueve | 10 | diez | 11 | once | 12 | doce | 13 | trece | 14 | catorce | 15 | quince | 16 | dieciséis | 17 | diecisiete | 18 | dieciocho | 19 | diecinueve |
| 20 TILL 39 | 20 | veinte | 21 | veintiuno | 22 | veintidós | 23 | veintitrés | 24 | veinticuatro | 25 | veinticinco | 26 | veintiséis | 27 | veintisiete | 28 | veintiocho | 29 | veintinueve | 30 | treinta | 31 | treinta y uno | 32 | treinta y dos | 33 | treinta y tres | 34 | treinta y cuatro | 35 | treinta y cinco | 36 | treinta y seis | 37 | treinta y siete | 38 | treinta y ocho | 39 | treinta y nueve |
|
Numren upp till 29 är oregelbundna och behöver läras in. Numren över 30 är av nämnda tiotal och kommande siffra, som exempel 42: cuarenta y dos. TIOTAL | 10 | diez | 20 | veinte | 30 | treinta | 40 | cuarenta | 50 | cincuenta | 60 | sesenta | 70 | setenta | 80 | ochenta | 90 | noventa |
Ordet uno tappar sitt "o" vid maskulina substantiv, t.ex. un libro, och när den förekommer i sammansatta siffror, t.ex. treinta y un niños. Observera att veintiuno inte är ett sammansatt tal.
100 är lite speciellt. 100 är cien, men ihop med annan siffra, som 101-199 så blir det ciento. Så ciento, följt av tiotalet följt av entalet, så blir exempel 152 ciento cinquenta y dos. Hundratalet sitter ihop med substantivet som följer, ex. doscientas pesetas (tvåhundra pesetas). Ett tusen heter mil. Två tusen heter dos mil, tre tusen tres mil osv. Miljon heter millón, och i plural milliones.
HÖGRE SIFFROR | 100 | cien | 152 | ciento cinquenta y dos | 1,000 | mil | 3,139 | tres mil ciento treinta y nueve | 1,000,000 | un millón |
RÄKNEORD | första | primero/a (1O) | andra | segundo/a (2O) | tredje | tercero/a (3O) | fjärde | cuarto/a (4O) | femte | quinto/a (5O) | sjätte | sexto/a (6O) | sjunde | séptimo/a (7O) | åttonde | octavo/a (8O) | nionde | noveno/a (9O) | tionde | décimo/a (10O) |
ATT SÄGA TILL DOKTORN | Jag mår inte bra. | No me siento bien. | Jag mår illa. | Me siento mal. | Jag har huvudvärk. | Me duele la cabeza. | Jag har ont i magen. | Me duele el estomago. | Kan du ge mig något mot värken? | ¿Puede-usted me da algo para el dolor? | Jag har feber. | Tengo fiebre. | Jag känner mig yr. | Me mareo. | Jag har varit sjuk. | Vomité. | Jag har blivit stucken av ett bee/en insekt. | Una abeja/una avispa me picó. | Hon/han är allergisk mot... | Tiene alegia a... | Hans/hennes tumme är svullen. | Tiene el pulgar hinchado. | Jag har tandvärk. | Tengo dolor de muelas. | Det är inte allvarligt. | No es de gravedad |
FRASER FÖR ATT UNDERLÄTTA FÖRSTÅELSEN | Jag förstår inte. | No comprendo. | Snälla tala långsammare. | Hablad más lentamente, por favor. | Kan du skriva ner det tack. | Puede usted escribirlo, por favor. | Kan du vara snäll och förklara. | Puede-usted explicarlo, por favor. | Hur uttalas det? | ¿Cómo le pronuncia? | Jag har glömt ordet för... | No me recuerdo la palabra por... | Hur säger man det på spanska/engelska? | ¿Cómo se lo dice en Español/Inglés? | Vad betyder det? | ¿Qué quiere decirlo? | Kan du säga det igen tack. | Puede-usted repetirlo, por favor. |
FÖRKLARINGAR | Det är lite som att... | Es un poco como... | Det är typ som... | Es una clase de... | Det är lika litet/stort som... | Es tan pequeño / grande como... | Det är kortare/längre än... | Es más corto / longo que... | Vad är det? | ¿Qué está? |
The Alphabet
In Spanish the same 26 letters are used as in the English alphabet. In addition to the sounds found in spoken English, there are also the following: ch, ll, ñ and rr. See below for an explanation of how to pronounce these.
Accents
Acute(á, é, í, ó, ú) accents are used in Spanish to alter the stress on a word. If a word ends in a vowel, or in n or s, then the penultimate syllable is stressed, eg. Historia, palabra. Diaereses (ï, ü) are used above i and u to indicate that the letter should be pronounced.
Consonants (and combinations) b | • starting a phrase, after ma, and after n - like b in boy
• otherwise - as above but lips should not meet | c | • before e or i - like th in thin
• otherwise - like k in kick | ch | • like ch in church | d | • starting a phrase, after l, and after n - like d in dog
• otherwise - like th in this | f | • like f in for | g | • before e or i - like ch in Scottish loch, strong and guttoral
• starting a phrase, after n - like g in g et | h | • always silent | j | • like ch in Scottish loch, strong and guttoral | k | • like k in kick | l | • like l in love | ll | • like ll in million | m | • like m in made | n | • before v - like m in made
• otherwise - like n in none | p | • at the end of a word - generally silent
• otherwise - like p in put | qu | • like k in kick | r | • rolled/trilled like r in Scottish (generally quieter at the end of a word) | rr | • as r, but rolled/trilled more strongly | s | • before d, g, l, m, n - like s in rose
• otherwise - like s in same | t | • like t in tame | v | • starting a phrase, after ma, and after n - like b in boy
• otherwise - as above but lips should not meet | x | • between vowels - like x in box
• otherwise - like s in same | y | • like y in yes |
Vowels a | • like a in pat, but longer | e | • in a syllable ending with a vowel - like e in they
• otherwise - short like e in set | i | • like ee in seek | o | • in a syllable ending with a vowel - like o in note
• otherwise - like o in pot, but very slightly longer | u | • either like u in rule or oo in food
• silent after q, and in the groups gue and gui (not güe, güi though) | y | • at the end of a word (incl. the word y) - like ee in seek |
If this all seems a bit daunting then there is help at hand, there are Spanish classes for Expats in most towns. In Albatera there are two per week and you just need to be signed on the Padron. They are held at one of the junior schools, Cervantes on a Monday and Wednesday evening 7.10 until 8.10 |